为落实教育部“人工智能赋能行动”精神，探索人工智能和数字化技术在教育教学过程中的应用模式，2024年3月27日，北京邮电大学未来学院在科研楼624会议室举办了数智化教学改革交流研讨会。本次研讨会由未来学院常务副院长顾仁涛教授主持，29位未来学院任课教师及教学办公室全体人员参加了此次交流研讨。

顾仁涛副院长首先介绍了本次研讨会的主题和意义及未来学院在人工智能赋能教学的工作部署。他分析了人工智能对教学目标、教学过程、教学评价的影响，并提出了人工智能教学手段对学生心理的影响机制，以及人工智能背景下教师如何实现对学生价值观的影响等一系列问题。顾院长鼓励各位老师以未来学院为试验田，积极探索人工智能赋能教学的新模式。

随后，理学院张丽华老师、人文学院夏增艳老师、电子工程学院何晓颖老师分别以不同类型的课程为例，分享了人工智能技术赋能教学的探索及设想。

张丽华老师介绍了人工智能技术在《概率论与随机过程》课程中的应用探索，并提出了教师在知识图谱资源与自适应平台辅助下的角色转型等问题。

夏增艳老师结合自身使用生成式人工智能工具辅助《全球胜任力英语》写作教学的实践经验，阐述了人工智能在语言类教学中的优势与挑战，并分享了不同生成式人工智能平台的使用经验。

何晓颖老师分享了AI数字人在《电子电路基础》课程教学中的应用设想，并就AI数字人的概念、实现途径及其在教学中的应用场景进行了调研结果的介绍。

三位老师的分享为参会老师提供了宝贵的借鉴和启示。老师们纷纷就人工智能在哪些环节可以提升教学效率和效果，人工智能时代的教师角色和教学方法转变，知识图谱带给不同层次学生的学习体验感受，人工智能参入到教学中的风险和挑战等诸多问题展开了热烈的探讨，彰显了各位教学老师对人工智能赋能教育教学的深入思考，研讨会圆满成功。

人工智能对高等教育的推动是一个长期、系统的过程，作为新一轮科技革命的重要组成部分，人工智能为高等教育发展带来了新挑战与新机遇。未来学院将持续关注教育改革新赛道，加强交流研讨，持续探索人工智能技术与教育教学的深度融合，为学校的交叉领域的拔尖创新人才培养贡献力量。