2月2日至2月13日，在国际处和未来学院的共同组织之下，未来学院19名本科生参加2026年度本科生国际交流项目——澳大利亚阿德莱德大学寒假科研交流与技能项目，系统开展为期两周的科研能力专项训练。

本次项目围绕科研学习全过程进行模块化设计，设置“学术语言与技能”、“批判性阅读”、“研究问题设计”、“学术改写”、“学术讨论”等课程模块，系统讲解研究问题、文献检索与批判性阅读方法、学术论文结构与论证逻辑、科研伦理规范以及学术报告结构等内容。课程通过专题讲授、案例解析与课堂讨论相结合的方式开展，并配合学术写作练习和课堂任务，帮助学生掌握科研选题、文献分析及学术表达的基本方法。

在专题研讨与分组讨论环节，同学们围绕具身智能、低空经济、数字监管、网络安全等学术主题开展研究设计训练，完成研究方案构建、成果汇报PPT制作及模拟学术答辩。结业阶段，各小组进行正式主题汇报并接受教师提问和点评。阿德莱德大学教师团队围绕报告结构设计、研究逻辑、论证严谨性和表达规范等方面提出修改建议，指导学生进一步优化研究思路与成果表达。

项目期间，学生还完成多项学术写作与课堂任务，包括学术摘要撰写、文献改写练习和研究主题反思报告等。通过持续训练，同学们在研究问题建构、文献阅读分析、学术表达规范以及学术汇报能力等方面得到系统提升。项目结束之时，19名学生全员顺利完成考核并获得阿德莱德大学项目证书及课程成绩报告，为本次研学之旅画上圆满句号。

参与项目的学生表示，此次在阿德莱德大学的学习经历不仅提升了学术能力，更带来了深刻的跨文化体验。正如一位同学所说：“与国内以系统讲授为主的课堂模式相比，阿德莱德大学更加注重讨论式与参与式学习，课堂上需要不断表达观点、回应提问，这让我逐渐适应并更加自信地参与全英文交流。”也有同学对寄宿家庭的体验印象深刻：“如果说课堂学习提升了学术能力，那么寄宿家庭的生活则让我真正感受到了澳大利亚的本土文化与跨文化交流的温度。”

本次科研交流与技能项目为学生提供了系统了解国际学术规范与科研方法的实践平台，帮助学生提升在全英文学术环境中的沟通与表达能力，也为未来参与科研项目、国际学术会议及国际合作交流积累了实践经验。

未来学院、国际合作与交流处

2026年3月10日